Чтение

Если ребенок, живущий
за границей,
умеет читать по-русски
и регулярно использует
это умение, у него появляется мощный стимул к развитию устной речи! Существует много разных методов обучения чтению. Мы рекомендуем самый простой и эффективный - игры с буквенными карточками

Вначале используются карточки с картинками-подсказками, затем - только буквенные, без картинок.
Если у вас поблизости нет русского магазина, где такие карточки можно купить, их можно нарисовать самим или выкачать из интернета, где есть большой выбор, распечатать, наклеить на картон и вырезать. Ваш ребенок с удовольствием вам поможет.

Начинать надо с самых простых гласных и согласных:

А, М, Б, В, О, П, Н

Разложите на столе 4-6 карточек, по очереди их назовите, четко и медленно, а затем предложите ребенку проделать то же самое. Если с первого раза он не может назвать ни одной буквы - повторите. Можно также временно убрать одну-две карточки. Опять повторите. Когда ребенок запомнит хотя бы две буквы, предложите ему сосчитать, сколько букв он уже знает, а сколько - пока нет, и по мере того как ребенок перебирает карточки, пусть раскладывает их в две стопочки: выученные и невыученные. Повторите. Обычно на этой стадии у малышей просыпается азарт - им, конечно, хочется, чтобы все карточки оказались в одной стопке!

На следующий день добавьте одну-две новые карточки и повторите игру.

И так далее. Занимайтесь каждый день! Ведь такая игра занимает всего несколько минут.

На "закуску" оставьте самые сложные буквы - шипящие, Ц, Ф, Э, Ю. Удивительно, но мягкий и твердый знаки обычно запоминаются одними из первых.

Будьте готовы к тому, что вам придется много раз играть в эту игру и повторять, повторять... Таким образом вновь выученные буквы "перейдут" в долговременую память.

Для разнообразия можно использовать напольные карточки - вот такие!
По мостику, составленному из напольных карточек, можно прошагать, громко называя каждую букву, балансируя "над страшной пропастью", или как по таинственой лесной тропинке, или просто к заветной (сладкой?) цели, спрятанной в конце этой "тропинки".

Первые слоги и слова

Начинайте читать слоги и простейшие слова, как только ребенок усвоит минимальное количество букв, из которых их можно составить. Сначала ребенок должен понять, как слитно произносить звуки, обозначаемые двумя и более буквами.

Предлагайте ему комбинации типа:

МА, ПА, БА, ДА

и

МА, МО, МИ, МЕ

Тогда он легко усвоит принцип, по которому два звука произносятся слитно - и дело пойдет!

После того, как этот принцип будет усвоен и закреплен тренировкой с разными комбинацими букв, предложите ему прочитать классическое:

МА-МА ПА-ПА БА-БА

Многие дети воспринимают как чудо открытие, что из каких-то малопонятных значков вдруг складываются слова, имеющие смысл. Это дает им сильную мотивацию "играть" в чтение дальше.

Дети, недавно научившиеся читать, обычно с легкостью определяют, какой буквы в слове не хватает, и охотно играют в эту игру (слева).

Это помогает им, с одной стороны, закрепить "активное" знание букв, то есть способность воспроизвести букву по памяти, и, с другой стороны, учит запоминать, как выглядят слова "в целом". Ведь мы, взрослые, читаем не по буквам, а по словам.